Obiettivi formativi

Competenze da acquisire

Preparatorio

Livello 1

·  Impostazione corretta dello strumento

·  Acquisizione di capacità di lettura musicale

·  Acquisizione del senso ritmico

·   Tecnica strumentale

Base

Livello 2

Livello 3

·  Acquisizione del senso ritmico

·  Acquisizione di capacità di lettura musicale anche estemporanea

·  Conoscere e percepire la differenza tra modo maggiore e minore

·  Distinguere le forme e i generi musicali studiati

·   Tecnica strumentale

·   Sviluppo della tecnica degli arpeggi e dei suoni simultanei

·   Sviluppo della tecnica delle legature ascendenti, discendenti e miste

·   Tecnica delle scale maggiori e minori nella massima estensione dello strumento

·   Movimenti cadenzali nelle tonalità più semplici

·   Capacità di esecuzione e ascolto, ossia livello di sviluppo dei processi di attribuzione di senso e delle capacità organizzative dei materiali sonori

·   Acquisizione, da parte degli alunni, di un metodo di studio basato sull'individuazione dell'errore e della sua correzione

Intermedio

Livello 4

Livello 5

Livello 6

·  Acquisizione di capacità di lettura musicale anche estemporanea

·  Conoscere e percepire la differenza tra modo maggiore e minore

·  Conoscere i segni di fraseggio e le indicazioni dinamiche, ritmiche e agogiche dei brani studiati

·  Sviluppo della capacità di acquisizione mnemonica di brani musicali

·  Sviluppo della capacità di lettura musicale anche estemporanea

·  Distinguere le forme e i generi musicali studiati

·  Capacità di auto-ascolto e di critica, sviluppo di una consapevolezza esecutiva

·   Tecnica strumentale

·   Sviluppo della tecnica degli arpeggi e dei suoni simultanei

·   Sviluppo della tecnica delle legature ascendenti, discendenti e miste

·   Tecnica delle scale maggiori e minori nella massima estensione dello strumento

·   Capacità di esecuzione e ascolto, ossia livello di sviluppo dei processi di attribuzione di senso e delle capacità organizzative dei materiali sonori

·   Capacità di lettura allo strumento, intesa come capacità di correlazione segno (con tutte le valenze semantiche che comporta nel linguaggio musicale) - gesto – suono

·   Acquisizione, da parte degli alunni, di un metodo di studio basato sull'individuazione dell'errore e della sua correzione

Avanzato

Livello 7

Livello 8

·  Acquisizione di capacità di lettura musicale anche estemporanea

·  Sviluppo della capacità di acquisizione mnemonica di brani musicali

·  Sviluppo della capacità di lettura musicale anche estemporanea

·  Applicare con padronanza il fraseggio, la dinamica, e l'agogica nei brani studiati

·  Capacità di auto-ascolto e di critica, sviluppo di una consapevolezza esecutiva

·  Controllo psicofisico dell'atto esecutivo

·  Inquadramento storico e stilistico delle musiche e degli autori eseguiti

·  Analisi delle musiche eseguite nelle varie componenti formali, armoniche, melodiche, ritmiche e di struttura delle frasi

·  Sviluppo della possibilità di affrontare complessità linguistiche anche in brani di scrittura non convenzionale. Capacità di analisi dell'interpretazione musicale

·   Sviluppo della velocità e del virtuosismo tecnico strumentale

·   Sviluppo della tecnica degli ornamenti

·   Lettura musicale consapevole ed espressiva

·   Memorizzazione di brani anche di ampio respiro

·   Tecnica strumentale

·   Sviluppo della tecnica degli arpeggi e dei suoni simultanei

·   Sviluppo della tecnica delle legature ascendenti, discendenti e miste

·   Tecnica delle scale maggiori e minori nella massima estensione dello strumento

·   Esecuzione, interpretazione ed eventuale elaborazione autonoma allo strumento del materiale sonoro, laddove anche l'interpretazione può essere intesa come livello di sviluppo delle capacità creative